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电子工程系微型课大赛圆满落幕

       为进一步促进教师专业化发展,夯实青年教师课堂教学基本功,增强教师驾驭课堂教学的能力,提高教学成效。46,电子工程系正式拉开微型课比赛的序幕,历时八周,531比赛圆满落幕。

       本次微型课大赛,我系十六名青年教师踊跃参加、积极准备,每位参赛教师不仅展示了自己的青春活力,更秀出了精彩的课堂风采。他们以微型课的形式,精心设计教学流程,从课堂导入到课堂组织,从直观教具和形象动作,从板书设计到书写规范等方面,将先进的教学理念转化为有效的教学行为,形成了有趣、有效、有特色的课堂教学,展现了参赛教师较强的课堂驾驭与组织能力。部分老师申请两次比赛机会,精心准备、反复演练。

   本次微型课大赛模拟副高级职称答辩的形式,没有学生参与,不能使用现代化教学手段,但通过教师充分的语言、仪态、板书等展示,同样可以清晰地再现课堂教学过程,考验教师的基本功力。十分钟的教学过程,十分钟的问题答辩,我系所有专兼职教师均作为评委给参赛选手打分。所探讨问题涵盖职业教育发展、专业教学模式、课堂教学组织、素质能力渗透、教学方法研究、教学成果转化、产教融合手段、现代学徒制等等各个方面。

       本次活动,创新了我系教研活动的形式,为高效开展教研活动提供了研究方向,更有利于提高教师的教学技艺,为教师的专业化成长搭建了广阔的平台,也必将推动学校教科研工作不断迈上新的台阶。



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